On Reading John Dewey Today

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Apelman, Maja
Titel	On Reading John Dewey Today
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Educational Change; Family School Relationship; Individual Needs; Learning; Relevance (Education); Social Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Bildungsreform; Lernen; Relevance; Relevanz; Soziale Entwicklung
Abstract	John Dewey's philosophy emphasizes the school's ordered continuation of education in the home. Social development, cooperation, responsibility, self-discipline and motivation were of utmost importance. Teacher responsibility involves creating linkages between the child and environment. Curricula based on children's personal experiences bridge the gap separating school from the rest of life. (BP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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